叙事策略与逼真效果浅谈     

何彬 《廊坊师范学院学报》2005,21(3):36-40

逼真的阅读效果是文本的叙述者与接受者共同创造的.既是由叙述者用时间变形和视角变换等叙事策略来营造出的,又是接受者调动一切日常经验积累、阅读接受惯例和审美想象积极参与再创造在话语沟通与交流中完成的.  相似文献   

女性话语:女性文学的本质属性     

周群 《海南师范大学学报(社会科学版)》2004,17(1):73-77

女性话语是女性文学的本质属性,将最终决定女性文学的定义和发展。只是长期以来,研究者习惯于把女性话语和女权运动纠缠起来,在政治的层面上来分析女性文学,而不是真正地回到文本中去,揭示出女性文学的本质。论文试图通过“时间”、“意象”和“成长”等几个大框架来具体阐述女性话语的这一属性。  相似文献   

DVD收音机实时操作系统的任务调度策略     

陈桂生  张哲 《漯河职业技术学院学报》2007,(4)

实时操作系统已经被广泛应用于工业控制、网络以及家用电器等领域。任务调度策略是嵌入式实时操作系统的核心,实时操作系统的任务调度策略可分为优先级调度和时间片轮转调度两种方式。将DVD收音机的每个功能作为一个任务,采用非竞争机制的任务调度设计,可将整个运行周期控制在几毫秒之内,同时,也节省了内存,简化了资源的管理和分配。  相似文献   

李白诗歌时空描写之管见     

许泉 《伊犁教育学院学报》2004,17(1):80-81,85

李白诗歌飘逸、瑰丽、豪放，善于从景物形状、大小、远近、深度、方位、和明度、色彩的角度．捕捉典型环境中的典型事物，生动地描绘出形象鲜明的艺术境界，从时间知觉的角度，用诗的语言赋予它不同的感情色彩，歌咏祖国山河的壮美景色和秀丽风光。  相似文献   

多物料混合放热反应控制系统设计     

彭倩  王再英  王永进 《实验室研究与探索》2021,(2):71-74

多物料混合放热反应系统的设计与实现对化工、食品、医疗、冶金制药等行业具有一定的应用价值。反应器中涉及的温度、压力、液位、催化剂及抑制剂等变量直接关系着反应的转化程度及生产安全,因此对被控对象在进行工艺特性分析基础上设计了DCS控制系统,采用西门子PCS7软件与SMPT1000实验仿真设备探究系统可行性,并利用PCS7集成的WinCC完成监控画面组态。通过在半实物仿真实验装置上进行调试,系统满足了控制工艺要求并提高了控制精度。  相似文献   

基于核心素养的英语Story time教学探析     

李保年 《成才之路》2021,(10)

Story time是一个根据教材专门编辑设计的语言版块,旨在提高学生的语言技能。在新课程改革的背景下,教师既要向学生传授基本英语知识,又要发展学生的学习能力,提高他们的基本英语技能。Story time是学生最欣赏和最容易接受的形式。教师有必要采用有效的教学方法来改变英语教学的现状。  相似文献   

余华与福克纳的小说创作比较研究     

马蔚 《金华职业技术学院学报》2021,(1)

余华与福克纳都是先锋作家,他们在创作的前期都曾有过对文学的探索和实验。在大胆的文学实验中,他们寻找着自我的创作原则,使现代文学的叙事艺术得到了充实。两位作家的创作有着诸多相似之处,他们都十分关注内心冲突,在创作中重视对时间的利用和创造,在处理创作与现实的关系上他们都找到了一条能表达自己的正确道路。对比余华与福克纳的作品,可以发现余华在对福克纳作品的借鉴中逐渐形成了自己的风格和体系,并在不断的学习中进行着属于自己风格的开拓和创新。  相似文献   

博士生为什么延期?——国外博士生毕业时间影响因素研究     

杨频萍  汪霞 《江苏高教》2021,(4):32-39

20世纪80年代以来,博士生延期毕业问题已经引起各国高等教育学界的关注。博士生毕业时间的影响因素可归纳为个人先赋性、外部环境、个体自致性三个方面。个人先赋性对博士生毕业时间的影响并不显著;学科文化、导师等大学支持系统、社会就业环境等,会间接影响博士生的毕业时间;博士生的个体自致性特征是影响毕业进程的关键因素。外部环境和个体自致性因素的叠加、消减作用,使博士生毕业时间的影响因素呈现出个性化、动态化和交互性的特点。对其内在机理的深入研究,有助于对博士生进行追踪式的个性化指导。  相似文献   

汉英双语者心理词汇的发展研究     

李黎  倪传斌 《外语教学理论与实践》2021,173(1):16

本研究应用反应时测量,探究汉英双语者心理词汇的结构和发展。被试为两组大学生,执行汉英翻译判断任务。576组实验材料由拉丁方分配为四个词表,均包含翻译词对、词形干扰词对、语义干扰词对和无关词对。组间比较发现,只有语义干扰效应量有显著差异。组内比较显示,只有高水平组语义干扰大于词形干扰。结果提示,汉英双语者心理词汇结构最显著的特点是词形和语义连结长期混合存在;权重呈非同步、非均衡、量变的发展特征。  相似文献   

Effect of acquisition rates on off‐task behavior of kindergarten students while learning sight words     

Matthew K. Burns  Lisa N. Aguilar  Kristy Warmbold‐Brann  June L. Preast  Crystal N. Taylor 《Psychology in the schools》2021,58(1):5-17

Assessing a student's acquisition rates (ARs) is a reliable way to determine how many new words should be taught in one lesson without reducing retention. Exceeding a student's AR can result in frustration and problem behaviors. The purpose of this study was to examine the effect of AR on the off‐task behavior of kindergarten students while participating in a commonly used sight‐word instruction video. Participants included 39 kindergarten students whose ARs were assessed before showing the sight‐word video. Behavior was measured as on‐ and off‐task using momentary time‐sampling with 10‐s intervals. Results indicated that students' time off task increased after exceeding their ARs, with a noticeable immediate increase. The implications and limitations of these results are discussed.  相似文献